幾個月開始親子共讀？

從小苗開始，就種下閱讀的種子！親子共讀，不只是單純的朗讀，更是開啟孩子想像力、激發學習熱情的關鍵。在孩子還未學會說話的時期，透過溫柔的語調、充滿愛意的眼神，就能建立良好的親子互動，為日後的學習奠定紮實的基礎。這段時間，重點在於建立親子間的連結，讓孩子感受到閱讀的樂趣，而非追求特定的閱讀技巧。

幾個月開始最適合？ 沒有絕對的答案，關鍵在於孩子的發展階段。觀察孩子對周遭環境的反應，以及對聲音、圖案的興趣，就能找到最佳的時機。有些孩子可能在六個月大時，就能專注聆聽故事；有些孩子則需要到一歲半甚至兩歲。 重要的是，不要強迫，讓孩子在舒適的環境中，自然地接觸閱讀。以下是一些參考指標：

• 六個月至一歲： 簡單的兒歌、有圖畫的繪本，透過重複的朗讀，建立對聲音和圖案的連結。
• 一歲至一歲半： 圖畫書的數量可以增加，並開始引導孩子觀察圖畫，並嘗試簡單的對話。
• 一歲半至兩歲： 可以嘗試較長的繪本，並鼓勵孩子表達對故事的理解。

親子共讀的益處遠超乎想像。它不僅能提升孩子的語言能力，更能培養他們的想像力、創造力，以及批判性思考能力。透過故事，孩子可以認識不同的世界，學習不同的價值觀，並建立自信心。 更重要的是，親子共讀能增進親子間的感情，建立親密的連結，創造難以言喻的溫馨時光。

別再猶豫，現在就開始吧！從最簡單的兒歌、圖畫書開始，用愛與耐心陪伴孩子，讓閱讀成為生活的一部分。 親子共讀，不是任務，而是享受。 享受與孩子一起成長的過程，享受閱讀帶來的無盡樂趣！ 記住，重要的是陪伴，而不是結果。 讓閱讀成為你們最美好的共同回憶。

親子共讀，不只是單純的閱讀，更是一場溫馨的互動盛宴。它能點燃孩子對知識的渴望，培養良好的閱讀習慣，更能增進親子間的感情連結。但究竟何時開始，才能達到最佳的效益呢？答案，就在此刻。

從嬰幼兒時期開始，就能透過親子共讀，建立良好的親子關係。透過溫柔的語調、充滿愛意的眼神，以及肢體的互動，讓孩子感受到被愛與被重視。這段時間，重點不在於理解文字，而在於建立情感連結，以及培養對閱讀的興趣。您可以選擇圖畫書，或是朗讀兒歌，讓孩子沉浸在溫馨的氛圍中。以下是一些建議：

• 新生兒期 (0-3個月)： 透過輕柔的音樂、溫暖的擁抱，以及柔和的聲音，建立安全感。
• 幼兒期 (3-6個月)： 透過圖畫書，引導孩子觀察圖案，並用簡單的詞彙描述圖畫。
• 學齡前 (6-12個月)： 透過故事，引導孩子想像，並培養對故事的興趣。

隨著孩子年齡的增長，親子共讀的內容與方式也需要調整。學齡前孩子，可以選擇一些簡單的童話故事，或是充滿趣味的繪本，激發他們的想像力與創造力。而學齡兒童，則可以選擇一些符合他們興趣的書籍，例如科幻小說、探險故事等，引導他們探索不同的知識領域。重點在於，選擇孩子感興趣的內容，並與他們一同討論，激發他們的思考。

親子共讀的影響，遠遠超越了閱讀本身。它能培養孩子的語言能力、邏輯思考能力、想像力，以及情緒管理能力。更重要的是，它能增進親子間的溝通與理解，建立更深厚的感情連結。無論是哪個階段，親子共讀都是一項珍貴的投資，它將伴隨孩子一生，影響他們的人生觀與價值觀。所以，別再猶豫，現在就開始吧！

親子共讀，不只是單純的朗讀，更是建立親密連結、激發想像力的寶貴時光。從何時開始，才能讓這份美好，在孩子的心中紮根發芽？答案，或許比你想像中更早！

從嬰幼兒時期開始，就能透過親子共讀，建立良好的互動模式。 透過溫柔的語調、充滿愛意的眼神，以及肢體的接觸，讓孩子感受到你的陪伴與關愛。這段時間，重點不在於理解故事內容，而在於建立情感連結，培養對閱讀的興趣。 以下是一些建議：

• 選擇圖畫書：色彩鮮豔、圖案豐富的圖畫書，能吸引孩子的目光，激發他們的想像力。
• 重複閱讀：重複閱讀同一本書，能讓孩子熟悉故事內容，並享受與你互動的樂趣。
• 加入肢體動作：模仿書中角色的動作，或根據故事內容，做出相應的肢體反應，能讓孩子更投入。

到了幼兒時期，親子共讀的重點則轉移到故事理解和語言發展。 選擇內容豐富、能引導孩子思考的故事，並鼓勵孩子提出問題，引導他們思考故事背後的意義。 這時，你可以嘗試：

• 提問：鼓勵孩子針對故事內容提出問題，例如：「你覺得這個角色為什麼這樣做？」、「如果你是這個角色，你會怎麼做？」
• 討論：針對故事內容，與孩子進行討論，例如：「你覺得這個故事的重點是什麼？」、「你喜歡哪個角色？」
• 延伸活動：根據故事內容，進行相關的繪畫、遊戲或手工活動，讓孩子將故事內化。

隨著孩子年齡的增長，親子共讀的內容和方式也需要調整。 可以選擇更複雜的故事，並與孩子一起探討故事背後的價值觀和人生哲理。 這時，你可以：

• 選擇不同類型書籍：從圖畫書到繪本，再到小說，逐步提升閱讀難度。
• 鼓勵孩子表達想法：讓孩子自由表達對故事的看法，並尊重他們的意見。
• 共同閱讀：一起閱讀，並分享彼此的感受，增進親子間的理解與情感。

記住，親子共讀的重點不在於完成任務，而在於享受與孩子相處的過程，建立美好的親子關係。 從現在開始，就讓閱讀成為你們生活中的一部分吧！

從小萌芽，愛上閱讀！親子共讀，不只是單純的朗讀，更是開啟孩子想像力、創造力的魔法鑰匙。許多家長疑惑，究竟幾個月開始親子共讀最恰當？其實，答案並非單一，而是隨著孩子的發展而調整。

早期親子共讀 (0-12 個月)：這階段，孩子們的感官正快速發展，透過溫柔的聲音、悅耳的音樂、色彩繽紛的圖畫書，就能刺激他們的視覺、聽覺和觸覺。您可以選擇簡單的圖畫書、布書、或是音樂卡片，在互動中，建立親子間的連結，並培養孩子對閱讀的興趣。重點在於享受互動的過程，而非追求閱讀的深度。

• 重點：建立親子連結，刺激感官發展。
• 建議：選擇色彩鮮豔、圖案簡單的圖畫書。
• 活動：輕柔地朗讀，並與孩子眼神交流。

幼兒親子共讀 (1-3 歲)：這時期，孩子開始理解簡單的詞彙和故事，您可以選擇圖文並茂的圖畫書，並透過肢體動作、表情變化，讓孩子更投入故事中。您可以鼓勵孩子模仿書中角色的動作，或一起討論故事內容，引導孩子思考和表達。這階段的共讀，更著重於培養孩子的語言能力和想像力。

學齡前親子共讀 (3-6 歲)：隨著孩子語言能力的提升，您可以選擇更複雜的故事內容，並引導孩子思考故事背後的意義。您可以鼓勵孩子提出問題、分享想法，並一起探索故事中的角色和情節。這階段的共讀，更著重於培養孩子的批判性思考和閱讀理解能力。 選擇多元的書籍類型，例如：科普、繪本、故事書，讓孩子對閱讀產生更多興趣。 共同討論書中內容，並引導孩子思考，是這個階段的重點。