學校行政的關鍵角色：提升教育品質與學生發展的重要性
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學校行政的關鍵角色：提升教育品質與學生發展的重要性

By董正隆

學校行政是教育成功的基石，更是提升教學品質、促進學生全方位發展的關鍵。完善的行政運作，能優化資源配置，營造友善學習環境，讓每位學子都能發光發熱，實現自我價值，共創台灣教育的輝煌未來！

AI會取代老師嗎？探索教育未來的可能性與挑戰
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AI會取代老師嗎？探索教育未來的可能性與挑戰

By董正隆

人工智慧的出現，勢必改變教育格局。AI輔助教學，可提供客製化學習資源，彌補教師人力不足，提升學習效率。然而，AI並非萬能，其缺乏情感連結與同理心，無法取代教師在引導學生思考、激發潛能上的關鍵作用。未來教育，應探索AI與教師的協同合作模式，而非簡單的取代。唯有如此，才能創造更具彈性、更富人性的學習環境，培養出能適應未來挑戰的學生。

學校作業害死了多少人？
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學校作業害死了多少人？

By董正隆

學校作業，本應是學習的輔助，而非壓垮學生的重擔。過度繁重的作業，剝奪了學生休息、娛樂、探索的權利，更扼殺了他們的創造力與潛能。 長時間的壓力，不僅影響學業表現，更可能導致身心健康問題。 我們必須正視這個問題，重新檢視教學方式，減輕學生的學習負擔，才能讓他們在健康快樂的環境中茁壯成長。

教評會 做什麼？
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教評會 做什麼？

By董正隆

教育評鑑委員會，不只是評量學校，更是推動教育革新的關鍵。其評鑑結果，應成為學校自我檢討、提升教學品質的動力，而非單純的排名工具。 透過深入分析，找出教學上的優劣勢，並提供具體建議，才能真正協助學校改善，提升學生學習成效。 唯有如此，教育評鑑才能發揮其應有的價值，引領教育邁向更美好的未來。

校外教學：正式課程的必要延伸與價值探討
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校外教學：正式課程的必要延伸與價值探討

By董正隆

校外教學，不應僅止於單純的戶外活動，更應作為正式課程的必要延伸，以啟發學生多元思考，培養實作能力。透過觀察、體驗，學生得以將課堂知識與真實世界連結，加深理解，並培養解決問題的能力。 成功的校外教學，能激發學生學習動機，提升學習成效，並建立更深刻的學習經驗，遠勝於單純的課堂講解。 學校應重視其規劃與執行，以發揮其最大教育價值。

如何降低校園暴力？
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如何降低校園暴力？

By董正隆

校園暴力絕非單一因素造成。 除了加強師生溝通，更需重視學生情緒管理與人際互動技巧的培養。 學校應提供多元輔導管道，協助學生有效處理壓力與衝突，並建立友善、包容的校園文化，才能真正降低暴力發生率。 家長亦扮演關鍵角色，與學校緊密合作，共同關注孩子的身心健康，才能有效預防校園暴力。